000			02214nam a22002537a 4500
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003			MX-MxAU
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008			190704e2013 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a371.102 _bM294m
245			_aManual de didáctica : _baprender a enseñar / _ccoordinadores, Inmaculada Gómez Hurtado, Francisco Javier García Prieto
260			_aEspaña : _bPirámide, _c2013.
300			_a331 p. : _bCuadros, _c24 x 19 cm.
490			_aCol. Psicología
500			_aIncluye índice y bibliografía
505			_a1. La didáctica como disciplina -- 2. El proceso de enseñar y aprender. Modelos didácticos -- 3. El currículum y su planificación. El proyecto educativo: ¿qué es el proyecto educativo?, características del proyecto educativo, los contenidos del proyecto educativo -- 4. El desarrollo del currículum en el aula inclusiva -- 5. Las competencias básicas en el currículum de primaria. La planificación de objetivos y contenidos: concepto y clasificación de las competencias básicas, las competencias básicas en el currículum, la planificación de los objetivos, los contenidos de enseñanza -- 6. Estrategias didácticas. Modos de enseñar y aprender: de los modelos pedagógicos a las estrategias didácticas -- 7. Los recursos didácticos en la escuela actual: definición de medios y recursos didácticos, uso de los recursos didácticos -- 8. La interacción en el aula -- 9. La evaluación como mejora del aprendizaje: modelos, técnicas y criterios: ¿cómo se define la evaluación?, tipos de evaluación, ¿cuáles son las funciones de la evaluación?, ¿qué criterios deben ser usados para juzgar el mérito y la veracidad de un objeto evaluado? -- 10. Innovación y formación del profesorado: breve reseña histórica de la formación del profesorado, los planes de formación, aproximación al concepto de innovación educativa -- 11. La programación didáctica: a modo de ejemplo.
590			_aC32
650			_926757 _aDidáctica
700			_952383 _aGómez Hurtado, Inmaculada _eCoordinador
700			_952384 _aGarcía Prieto, Francisco Javier _eCoordinador
942			_cLB