000			01045nam a22002417a 4500
999			_c63742 _d63742
003			MX-MxAU
005			20200427143941.0
008			180810e2000 ag o|||| |||| 00| 0 spa d
020			_a03297853
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a370.711 _bE921e
245			_aEvaluación en el nivel inicial: _bherramientas y objetivos/
260			_aArgentina: _bEdiciones Novedades Educativas, _c2000.
300			_a94 p.; _bFotografía. _c26 x 17 cm.
490			_aDe 0 a 5 la Educación en los primeros años
500			_aIntroducción -- Sumario
505			_a1.- Introducción -- 2. La evaluación,¿decisión o imposición? -- 3. ¿Para qué evaluar? -- 4. Una problemática de siempre -- 5. Evaluar los aprendizajes -- 6. Breves reflexiones y propuestas -- 7. La evaluación de la oralidad en el nivel inicia
520			_aTradicionalmente, cuando se enseñaba a redactar las planificaciones para las salas de jardín de infantes.
590			_aC97
650			_926945 _aEducación elemental
942			_cLB