000			01756nam a22002537a 4500
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020			_a9703214770
040			_aMX-MxAU _bspa _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a378.007 _bS941s
100	1		_aPiña Osorio, Juan Manuel
245			_aLa subjetividad de los actores de la educación/ _cJuan Manuel Piña, Coord.
260			_aMéxico : _bCESU, _c2004.
300			_a234 p. _c17 x 21 cm.
490			_aPensamiento universitario ; _v98
500			_aBibliografía.
505			_a1. la teoría de las representaciones sociales, nociones y linderos -- 2. Conceptualización, funciones y características de las representaciones sociales -- 3. Imbricación entre identidad y representaciones profesionales. Voces y miradas del profesor de primaria pública -- 4. Globalización en la educación. Representaciones sociales de estudiantes de la UNAM (FEZ-Z) -- 5. Imaginario instituyente y la autonomía en estudiantes universitarios del siglo XX -- 6. Signos y símbolos en la institunalización de la universidad 1910.
520			_aEl eje en torno al cual se estructuran los análisis de los artículos que componen este libro es la subjetividad de los actores de la educación superior, pieza fundamental para comprender el rumbo y la diversidad de las prácticas educativas. Dicha subjetividad está formada por acciones resultado del estudio, la reflexión y la discusión, y por expresiones del conocimiento de sentido común, como los imaginarios y las representaciones sociales.
650			_926906 _aEducación - Calidad
710	2		_925412 _aUniversidad Nacional Autónoma de México _bCentro de Estudios Sobre la Universidad
942			_cLB
999			_c62894 _d62894