000			01628nam a22002417a 4500
003			MX-MxAU
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a150.1519 _bM386p
100			_aMartínez Arias, Rosario
245			_aPsicometría: _bteoría de los tests psicológicos y educativos _cRosario Martínez Arias
260			_aEspaña : _bSíntesis, _c2005.
300			_a797p. : _bGraficas _c23 x 17 cm
500			_aIncluye índice, Incluye prólogo
505			_a1. La medición mediante tests -- 2. La construcción de un test -- 3. Teoría clásica de los tests -- 4. La fiabilidad de un test en la teoría clásica -- 5. Factores que afecten al coeficiente de fiabilidad -- 6. procedimientos para el calculo del coeficiente de fiabilidad basados en una única aplicación del test -- 7. Inferencias acerca de las puntuaciones verdaderas y otras cuestiones de la fiabilidad en la teoría clásica de los tests -- 8. Teoría de la generalizabilidad (I) Conceptos básicos. Estudios G. modelos de efectos aleatorios. -- 9. Teoría de la generalizabilidad (II): Otros diseños. Estudios D. Coeficientes gereralizabilidad -- 10. Teoría de la respuesta al ITEM (I): Conceptos básicos. Modelos.
520			_aLos test de la inteligencia, aptitudes, rendimiento, cuestionarios de personalidad y otros procedimientos de medida forman parte del entorno cotidiano de las personas, evaluadas en diversos momentos de su vida.
590			_aC101
650		0	_929128 _aMediciones y pruebas educativas
942			_cLB
999			_c60954 _d60954