000			01662nam a22002417a 4500
999			_c59675 _d59675
003			MX-MxAU
005			20200924163050.0
008			171208e2014 ag ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9789875383982
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
050			_aLB2801 _bH278c
082			_a371.2 _bH278c
100	1		_aHarf, Ruth
245			_aConstrucción de liderazgos en la gestión educativa : _bun diálogo entre supervisores y directivos / _cRuth Harf y Delia Azzerboni
260			_aArgentina : _bNovedades Educativas, _c2014.
300			_a334 p. ; _c25 x 17 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505			_a1. La teoría del caos y la gestión -- 2. ¿Es posible hablar de cultura al referirnos a la gestión educativa? -- 3. Concepciones actuales sobre instituciones y organizaciones y su incidencia en la definición de la gestión educativa -- 4. La gestión y su deseo de ser inteligente -- 5. Innovaciones, renovaciones , cambios, mejoras y permanencias -- 6. Las relaciones de fuerza -- 7. Dinámica relacional... La complejidad de las relaciones -- 8. Entre el orden jerárquico y las redes -- 9. Pensando en liderazgo de quienes gestionan -- 10. Relevancia de la gestión del supervisor -- 11. Saberes expertos de la formación y el desarrollo profesional -- 12. Funciones, tareas y acciones -- 13. El proyecto educativo de supervisión. "El PES... ¿qué PES? -- 14. Títulos que titulan: el asesoramiento del supervisor, el supervisor asesorado -- 15. El supervisor ¿controla, evalúa o sigue? (¿a quién?).
650			_926899 _aEducación _xLiderazgo
700	1		_91675 _aAzzerboni, Delia _eCoautor
942			_cLB