000			02010nam a22002777a 4500
003			MX-MxAU
005			20221019172001.0
008			170929e2014 mx ||||| |||| 00| 0 spa d
020			_a9786076072011
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a371.12 _bC737c
245			_aCompetencias docentes en educación media y superior : _bdesarrollo y validación de un modelo de evaluación / _cBenilde García-Cabrero y otros
260			_aMéxico : _bJuan Pablos Editor, _c2014.
300			_a211 p. : _bCuadros ; _c21 x 14 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice
505			_a1. La construcción de un modelo de evaluación de competencias docentes -- 2. Experiencias y metodologías desarrolladas para la validación del modelo de evaluación de competencias docentes: características del contexto institucional -- 3. La previsión del proceso enseñanza-aprendizaje: planeación y en enfoque por competencias, indicadores que se incluyen para evaluar este componente -- 4. La conducción del proceso enseñanza-aprendizaje -- 5. La valoración del impacto del proceso enseñanza-aprendizaje: tipos de evaluación, dimensiones de la evaluación -- 6. El MECD y su relación con estándares del desempeño profesional docente: estándares de asociaciones profesionales de docentes en Estados Unidos, estándares de desempeño docente en Alaska, estándares de desempeño docente en Canadá, estándares de desempeño docente en el Reino Unido -- 7. Conclusiones y recomendaciones sobre el modelo de evaluación de competencias docentes -- 8. Anexos: cuestionario de evaluación de la competencia docente con base en la opinión de los estudiantes, autoevaluación de los profesores.
590			_aC97
650			_926312 _aCompetencias
650			_926828 _aDocencia
650			_926990 _aEducación superior - Evaluación
700	1		_98510 _aGarcía Cabrero, Benilde
700			_938500 _aLoredo Enríquez, Javier
700			_933413 _aLuna Serrano, Edna
942			_cLB
999			_c58427 _d58427