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100			_aMaya Betancourt, Arnobio
245			_aPedagogía de la ternura conceptos básicos / _cArnobio Maya Betancourt
250			_a6a. ed.
260			_aColombia : _bECOE, _c2012.
300			_a160 p. : _c24 x 17 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505			_a1. ¿Es la educación actual una educación para aprender a aprender, a emprender, a hacer y a ser? -- 2. La educación que nos dejo el siglo pasado -- 3. La educación en perspectiva del siglo XXI -- 4. El papel de la escuela debe transformarse -- 5. Acercamiento al concepto de ternura -- 6. La afectividad, las emociones, los sentimientos y la ternura -- 7. ¿Por qué es tan necesaria e importante la ternura en la vida y en la educación? -- 8.La ternura debe originarse y crecer primero en la vida familiar -- 9. Limitaciones en la expresión de la ternura -- 10. Los docentes, las docentes y la ternura en las escuelas y en las aulas -- 11. ¿Cómo construir o trabajar una pedagogía de la ternura en la escuela y en el aula?.
590			_a2
650			_928473 _aPedagogía _xEmocional
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