000			015880000a22002530004500
003			MX-MxAU
005			20190711143209.0
008			000000e2007 sp spa n 0000000000spa00
020			_a9788471125224
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a371.311 _bB256t
100	1		_aBarkley, Elizabeth F.
245	1	0	_aTécnicas de aprendizaje colaborativo / _cElizabeth F. Barkley, K. Patricia Cross y Claire Howell Major
260			_aEspaña : _bMorata, _c2007.
300			_a234 p. ; _c30 x 20 cm.
500			_aIncluye índice de autores, materia y bibliografía.
505	0	0	_a1. Argumentos a favor del aprendizaje colaborativo: ¿Qué entendemos por aprendizaje colaborativo? -- 2. Diferencias entre aprendizaje cooperativo y colaborativo -- 3. Características que definen los grupos de aprendizaje eficaces -- 4. ¿Cuál es el fundamento pedagógico del aprendizaje colaborativo? -- 5. Implementación del aprendizaje colaborativo: Orientar a los estudiantes -- 6. Formar grupos -- 7. Estructurar la tarea del aprendizaje -- 8. Facilitar la colaboración de los estudiantes -- 9. Calificar y evaluar el aprendizaje colaborativo -- 10. Técnicas de aprendizaje colaborativo (TACs): Técnicas para el diálogo, para la enseñanza recíproca, para la resolución de problemas, que utilizan organizadores gráficos de información y centradas en la escritura.
590			_aC97
650		0	_aAprendizaje - Teorías del _931061
700	1		_aCross, K. Patricia _95663 _eCoautor
700			_aHowell Major, Claire _943195 _eCoautor
942			_cLB
999			_c5550 _d5550