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100	1		_aSchiller, Pam
245			_aLa capacidad cerebral en la primera infancia : _bcómo lograr un desarrollo óptimo / _cPam Shiller
260			_aEspaña : _bNarcea, _c2015.
300			_a149 p. ; _c21 x 15 cm.
490			_aPrimeros años
505			_a1. Los aromas y el cerebro -- 2. Las opciones y el cerebro -- 3. El color y el cerebro -- 4. El movimiento lateral cruzado y el cerebro -- 5. Las emociones y el cerebro -- 6. El ejercicio y el cerebro -- 7. Los hemisferios y el cerebro -- 8. La hidratación y el cerebro -- 9. Las carcajadas y el cerebro -- 10. Los estilos de aprendizaje y el cerebro -- 11. El movimiento y el cerebro -- 12. La música y el cerebro -- 13. La novedad y el cerebro -- 14. La nutrición y el cerebro -- 15. La sobreestimulación y el cerebro -- 16. Las configuraciones y el cerebro -- 17. La resolución de problemas y el cerebro -- 18. El aprendizaje de una segunda lengua y el cerebro -- 19. El sentido, el significado y el cerebro -- 20. El estrés y el cerebro -- 21. La tecnología y el cerebro
590			_a92
650		0	_931996 _aInteligencia - Niños
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