000			01988nam a22002417a 4500
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008			170606e2010 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082			_a371.33 _bO652a
245			_aOrdenadores en las aulas / _ccoords. Carme Barba y Sebastià Capella
260			_aEspaña : _bGraó, _c2010.
300			_a 283 p. ; _c23 x 16 cm.
490			_aDidáctica / Tecnologías de la información y la comunicación ; _v274
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505			_aTIC y cambio metodológico para una educación del siglo XXI 1. Educación 2.0 -- 2. Concretando un currículo competencial -- 3. Las competencias básicas, un puente entre el conocimiento y la vida -- 4. El profesorado como aprendiz con las TIC -- 5. La teoría de las inteligencias múltiples en el aprendizaje con las TIC.-- Propuestas metodológicas competenciales que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación. 6. El alma de las webquests -- 7. Las webquest en cataluña -- 8. Crear una webquest -- 9. Competencias, autonomía y creatividad: la propuesta TAF -- 10. Cómo trabajar con ordenadores portátiles en el aula. Aprendizaje basado en problemas y proyectos de comprensión -- 11. Aprendizaje en red -- 12. Webgincana: un uso estructurado de la web para la educación -- 13. Webtask: trabajando por tareas en la web -- 14. Las cazas del tesoro -- 15. Los Jclics en las webquests -- 16. El registro sonoro en las aulas -- 17. Hacer radio en la escuela -- 18. El lenguaje visual en las TIC y en las TAC -- 19. To blog or no to blog, he ahi la cuestión -- 20. Propuestas de actividades TAC -- 21. Accesibilidad web, una realidad en el aula -- 22. El portfolio: un instrumento TIC para evaluar.--
650			_928941 _aTecnología educativa
700			_934696 _aBarba, Carme _eCoordinador
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