000			022610000a22002650004500
003			MX-MxAU
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008			180423e2003 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a371.207 _bG643o
100	1		_aGonzález González, María Teresa
245	1	0	_aOrganización y gestión de centros escolares : _bdimensiones y procesos / _cMaría Teresa González González, José Miguel Nieto Cano, Antonio Portela Pruaño
260			_aEspaña : _bPearson, _c2003,
300			_a310 p. ; _c23 x 17 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice
505	0	0	_a1. Perspectivas teóricas de la organización escolar -- 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y características -- 3. La estructura como dimensión de los centros escolares: la estructura organizativa -- 4. Diferenciación e integración: división del trabajo y especialización, diseño de puestos de trabajo y departamentalización, jerarquía de autoridad -- 5. Estructuras para el trabajo y la coordinación de los profesores en los centros -- 6. Gobierno, autonomía y participación en los centros escolares -- 7. Las estructuras para el trabajo de los alumnos -- 8. La comunicación en las organizaciones escolares -- 9. Las relaciones micropolíticas: los grupos de interés -- 10. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional -- 11. La profesión como contexto ocupacional del trabajo docente -- 12. Cultura y subculturas organizativas -- 13. Los centros escolares y su entorno: ambiente técnico y ambiente institucional -- 14. Planificación y estrategia en los centros escolares -- 15. La dirección de centros escolares: diversas aproximaciones al concepto de dirigir y dirección -- 16. El cambio planificado de los centros escolares: gestión del cambio, movilización hacia el cambio, apoyo al cambio -- 17. Organización del centro escolar como proceso de mejora. La evaluación escolar
590			_aC97
650		0	_aEscuelas - Dirección _931418
700	1		_aNieto Cano, José Miguel _916605 _eProfesor titular
700			_aPortela Pruaño, Antonio _942485 _eProfesor titular interino
700	1		_aGonzález González, María Teresa _99573 _eAutor
942			_cLB
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