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082	0	4	_a155.455 _bA222n
100	1		_aAdda, Arielle
245	1	0	_aNiños superdotados : _bla inteligencia reconciliada / _cArielle Adda, Hélène Catroux
260			_aEspaña : _bPaidós, _c2005.
300			_a358 p. ; _c22 cm.
500			_aIncluye bibliografía
505	0	0	_a1. ¿Qué entendemos por un niño dotado? -- 2. Los recursos del niño dotado: una inteligencia brillante, las leyes de la inteligencia, un ritmo mental rápido, el niño que interroga al mundo -- 3. La confusión del niño dotado: un camino personal, evitar la parálisis mental, el descubrimiento de los límites, la tiranía del preguntón, el miedo a la evaluación, la tentación del suicidio -- 4. El papel de los padres: acompañar al niño, el seguimiento escolar, la vida en familia -- 5. El adulto dotado: cuando el adulto descubre su condición de dotado, inscribirse en el mundo
650			_aNiños superdotados _928345
942			_cLB
999			_c5306 _d5306