000			017820000a22002410004500
003			MX-MxAU
005			20190313200952.0
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040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a618.92 _bT763a
100	1		_aTrad, Paul V.
245	1	0	_aAspectos humanos en el cuidado médico infantil / _cPaul V. Trad
260			_aMéxico : _bTrillas, _c1996.
300			_a326 p. ; _c23 x 15 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice
505	0	0	_a1. El enfoque bioconductual en el estudio de la mente infantil: temperamento, el lazo que ata, separación-individuación, la empatía, intencionalidad -- 2. El locus de control infantil -- 3. Comunicación pediátrica: la relación médico-paciente -- 4. La curiosidad y el juego: dos técnicas para facilitar la consulta pediátrica: la conducta lúdica -- 5. La familia del niño y la práctica pediátrica: prenatal, perinatal y postparto: etapas que influyen en el desarrollo psicológico infantil -- 6. El papel de la psiquiatría en la medicina pediátrica -- 7. El modelo psicosocial aplicado al cuidado pediátrico -- 8. Enfermedad, incapacidad física y hospitalización: tres retos para el pediatra -- 9. Abuso, negligencia: definición de abuso, el impacto del abuso en el desarrollo infantil, el alcance del abuso, enfrentar el maltrato infantil
520			_aTrad enseña al pediatra una serie de técnicas para motivar al pequeño a representar simbólicamente lo que sucede, es decir, a expresar deseos y temores inconscientes que suelen ser fuente de percepciones negativas, sentimientos de rebeldía o emociones que afectan su condición física.
590			_aC34
650			_aPediatría _928477
942			_cLB
999			_c5254 _d5254