000			01856cam a2200277 a 4500
999			_c49309 _d49309
003			MX-MxAU
005			20220326062612.0
008			150521e2014 mx j 000 1 spa
020			_a9786074487212
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
050			_a BF76.5 _bP944p
082			_a370.15 _bP298p
100	1		_aPatiño Tovar, Hilda
245	1	0	_aPrevención y evaluación en psicología : _baspectos teóricos y metodológicos / _cHilda Patiño Tovar, Vicente Arturo López Cortés.
260			_aMéxico : _bBenemérita Universidad Autonóma de Puebla ; Manual Moderno, _c2014.
300			_a112 p. : _bCuadros ; _c17 x 23 cm.
500			_aIncluye índice y bibliografía al final de cada capítulo
505			_a1. Modelo sistémico para el desarrollo de habilidades del orientador educativo -- 2. Prevalencia del consumo de nicotina en trabajadores universitarios -- 3. En la generación de estrés: paradojas entre ingresos económicos y trabajo doméstico en los hogares de mujeres con alto poder adquisitivo -- 4. Diagnóstico, prevención y estrategias en situación de violencia hacia las mujeres -- 5. Efectos de un programa de intervención neuropsicológica en un adulto mayor con afasia acústico-mnésica -- 6. Principios y objetivos para la corrección y el desarrollo en la neuropsicología infantil -- 7. Educación por competencias y desarrollo social del procesamiento cognitivo.
520			_aLa evaluación y la prevención son dos actividades primordiales en el ámbito de la psicología, ya que permiten cumplir con la función primordial de contribuir a mejorar no sólo la vida personal de los individuos, sino también su vida social.
590			_aC100
650		4	_aPsicología educativa _928652
650			_aNeuropsicología _928305
700			_942040 _aLópez Cortés, Vicente Arturo
942			_cLB