000			01921cam a2200277 a 4500
999			_c49201 _d49201
003			MX-MxAU
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050			_aLB1021 _bA454o
082			_a371.42 _bA454o
100	1		_aAlonso Tapia, Jesús
245	1	0	_aOrientación educativa : _bteoría, evaluación e intervención / _cJesús Alonso Tapia
260			_aEspaña : _bSíntesis, _c1995.
300			_a422 p. ; _c16 x 23 cm.
490	0		_aPersonalidad, evaluación y tratamiento psicológico ; _v4
500			_aIncluye índice
505			_a1. Coordenadas y funciones de la orientación educativa -- 2. Evaluación del conocimiento y orientación educativa -- 3. Problemas de aprendizaje (I): evaluación y mejora de las capacidades cognitivas -- 4. Problemas de aprendizaje (II): evaluación y mejora de la motivación hacia el aprendizaje -- 5. Problemas de interacción social: evaluación y mejora de la competencia social y las actitudes prosociales -- 6. Problemas de inserción social y laboral: evaluación y mejora de la capacidad para tomar decisiones -- 7. Evaluación e interpretación centradas en el contexto inmediato -- 8. Diseño y evaluación de programas de orientación educativa
520			_a¿Qué puede ofrecer el profesional de la orientación a la comunidad educativa? ¿Desde qué presupuesto puede plantear su trabajo para conseguir sacara el mejor partido del mismo? ¿Cómo proceder en la practica a la hora de afrontar los problemas a que debe dar respuesta? ¿Cómo evaluar y cómo intervenir? ¿Cómo mejorar día a día la efectividad de los servicios que presta?. Éstas son las cuestiones básicas en torno a las cuales se ha escrito este libro.
590			_aC10
650			_aPsicopedagogía _928668
650		0	_aIntereses vocacionales _934585
942			_cLB