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020			_a9682464447
020			_a9789682464447 (reimpresión 2009)
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a372.48 _bS439c
100	1		_aSearls, Evelyn F.
245	1	0	_aCómo detectar problemas de lectura y aprendizaje usando la prueba WISC-III / _cEvelyn F. Searls
260			_aMéxico : _bTrillas, _c2002.
300			_a120 p. ; _c15 X 23 cm.
500			_aIncluye prefacio, índice de contenido, apéndice, bibliografía, índice onomástico, índice analítico.
505			_a1. La prueba individual del CI y los problemas de lectura y aprendizaje -- 2. La prueba WISC.III -- 3. Las subpruebas de la WISC-III -- 4. Detección de problemas de lectura y aprendizaje -- 5. Investigación: las pruebas WISC, WISC-R y WISC-III
520			_aEl propósito de este libro es enseñar a los educadores a interpretar correctamente los resultados de la WISC-III para que puedan planear a partir de su experiencia profesional los requerimientos particulares de sus grupos las estrategias necesarias para resolver los problemas.
590			_aC10
650			_aTest psicológicos _928980
650		4	_aPsicología educativa _928652
650		0	_aInteligencia y aptitudes _931350
942			_cLB
999			_c4486 _d4486