| 000 | 023420000a22002530004500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c43109 _d43109 |
||
| 003 | MX-MxAU | ||
| 005 | 20191125175147.0 | ||
| 008 | 000000e2009 mx 0 spa 0000000000spa00 | ||
| 020 | _a9789684767348 | ||
| 040 |
_aMX-MxAU _cMX-MxAU |
||
| 041 | _aspa | ||
| 050 | 4 |
_aHQ769 _bF865c |
|
| 100 | 1 | _aFreinet, Célestin | |
| 245 | 1 | 0 |
_aConsejos a los maestros jovenes / _cCélestin Freinet ; Traducción, Josep Colomé. |
| 260 |
_aMéxico : _bFontamara, _c2009. |
||
| 300 |
_a141 p. ; _c21 x 14 cm. |
||
| 490 |
_aArgumentos ; _v72 |
||
| 500 | _aTítulo original : conseils aux jeunes | ||
| 520 | _a"El pedagogo francés Célestin Freinet forma parte de un grupo de autores (con Ferrière, Piaget y Wallon) cuya principal preocupación era reformar la escuela tradicional, haciéndola pasar de su magistrocentrismo característico al puericentrismo más acentuado. Era un "Grupo Natural" que formaba la Escuela Nueva, nacida en el último tercio del siglo XIX, esta corriente creció y se desarrolló a lo largo del siglo XX. Consciente de las insuficiencias de la pedagogía tradicional, estos autores buscaban una reforma en la educación. Para transformar a una sociedad, como antes ya lo había hecho, con Emilio, Rousseau, el gran precursor.Viendo que la escuela y los diversos sistemas de enseñanza, desde los más elementales hasta los más avanzados, estaban en crisis, Freinet propuso la renovación desde la misma escuela, y qué mejor que dando consejos a los maestros que tienen por tarea esencial desarrollar el respeto y el amor a la verdad. Aunque, a veces, es inútil dar recetas a los que comienzan a caminar, o modelos a seguir que, tal vez, no son los mejores ni en su forma ni e su contenido.Los artículos reunidos en Consejos a los maestros jóvenes ponen de manifiesto una dialéctica que nos lleva al corazón de los antagonismos del organismo individual y social. Los problemas aquí planteados son de tan viva actualidad que, inevitablemente son los de la juventud. Estos escritos de Freinet, pretenden ayudar a los jóvenes maestros para que sigan constituyendo el fermento de la revolución pedagógica y social tan necesaria en la actualidad" | ||
| 590 | _aC97 | ||
| 650 | 1 | 0 |
_aNiños - Crecimiento - Crianza de niños _954432 |
| 700 |
_944292 _aColomé, Josep _eTraducción |
||
| 942 | _cLB | ||