| 000 | 009910000a22002410004500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | MX-MxAU | ||
| 005 | 20180619080109.0 | ||
| 008 | 180619e2004 sp ||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 020 | _a8427714513 | ||
| 040 |
_aMX-MxAU _cMX-MxAU |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.952 _bL888n |
| 100 | 1 | _aLouis, Jean-Marc | |
| 245 | 1 | 0 |
_aLos niños precoces : _bsu integración social, familiar y escolar / _cJean-Marc Louis |
| 260 |
_aEspaña : _bNarcea, _c2004. |
||
| 300 |
_a135 p. ; _c21 cm. |
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| 490 | _aCol. Educación hoy. | ||
| 490 | _aEducación especial. | ||
| 500 | _aIncluye bibliografía | ||
| 505 | 0 | 0 | _a1. Niño precoz y niño dotado -- 2. El niño precoz y la escuela -- 3. Cómo medir la inteligencia -- 4. De dónde viene la precocidad -- 5. Consecuencias problemáticas -- 6. Necesidades educativas del niño precoz -- 7. Cómo darse cuenta de que un niño es precoz -- 8. Papel de la familia -- 9. El papel de la escuela |
| 650 |
_aNiños superdotados _928345 |
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| 942 | _cLB | ||
| 999 |
_c3963 _d3963 |
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