000			012720000a22002410004500
999			_c27068 _d27068
003			MX-MxAU
005			20200615165627.0
008			000000e2008 mx spa a 0000000000spa00
020			_a9789688608746
040			_aMX-MxAU _cMX-MxAU
041			_aspa
082	0	4	_a371.9046 _bF855c 2008
100	1		_aFreeman, Cecilia K.
245	1	0	_aCómo integrar a niños con necesidades espaciales al salón de clases con gimnasia para el cerebro / _cCecilia K. Freeman y Gail E. Dennison
260			_aMéxico : _bPax, _c2008.
300			_a187 p. ; _c23 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505	0	0	_a1. La creación de un ambiente seguro -- 2. Les presento a mis alumnos, que son mis maestros -- 3. Niños, padres y maestros -- 4. Invitación a los compañeros tutores que están en los cursos de educación general -- 5. Establecer las prioridades para el desarrollo -- 6. Respetar a los niños en su búsqueda de estructura -- 7. Establecer límites -- 8. Llegar más allá de lo que resulta familiar -- 9. Ayudar a que broten lo dones de cada niño -- 10. El trabajo del aula a través de mis propios temas.
590			_aC97
650	1	4	_aEducación especial _926948
700	1		_aDennison, Gail E. _96157 _eCoautor
942			_cLB