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003			MX-MxAU
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082	0	4	_a407.1 _bC651a 2012
100	1		_aCánovas, Marcos
245	1	0	_aAcortar distancias : _bLas TIC en la clase de traducción y de lenguas extranjeras / _cMarcos Cánovas y María González Davies.
250			_a3a. ed.
260			_aEspaña : _bOctaedro, _c2012.
300			_a176 p. ; _c24 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505	0	0	_a1. De la enseñanza presencial a la enseñanza virtual: antecedentes y expectativas (Marcos Cánovas, María González y Lucrecia Keim) -- 2. Principios, trampas y trucos en el uso de la informática ( Marcos Cánovas y Richard Samson) -- 3. Herramientas y tareas para la traducción subordinada a la imagen en un contexto virtual (Francesca Bartrina, Marcos Cánovas y Eva Espasa) -- 4. Interacción en la clase de traducción mediante el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (Ángel Tortadés) -- 5. El entorno web como medio y objetivo en la clase de lengua extranjera (francés) (Gemma Delgar) -- 6. Innovación educativa en la enseñanza secundaria a través de un entorno web y de un enfoque basado en la programación neurolingüística y las inteligencias múltiples (Cristina Mallol) -- 7. El uso del correo y de las plataformas para la interacción intercultural en la clase de alemán como lengua extranjera (Lucrecia Kleim) -- 8. Socioconstructivismo, humanismo y plataformas pedagógicas: de la teoría al proyecto auténtico de traducción (María González Davies) Bibliografía.
590			_aC78
650	1	4	_aLengua extranjera - Estudio y enseñanza _927950
700	1		_aGonzález Davies, María _99499 _eCoautor.
942			_cLB