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041			_aspa
082	0	4	_a371.102 _bP455d 2007
100	1		_aPerrenoud, Philippe
245	1	0	_aDesarrollar la práctica educativa en el oficio de enseñar / _cPhilippe Perrenoud
250			_a10a. ed.
260			_aMéxico : _bGraó, _c2007.
300			_a224 p. ; _c23 cm.
500			_aIncluye bibliografía e índice.
505	0	0	_a1. La práctica reflexiva, clave de la profesionalización del oficio -- 2. De la reflexión en la acción a una práctica reflexiva -- 3. Saber reflexionar sobre la propia práctica: ¿es éste el objetivo fundamental de la formación de los enseñantes? -- 4. La postura reflexiva: ¿cuestión de saber o de habitus? -- 5. ¿Es posible formar para la práctica reflexiva mediante la investigación? -- 6. La construcción de una postura reflexiva a través de un procedimiento clínico -- 7. El análisis colectivo de la práctica como iniciación a la práctica reflexiva -- 8. De la práctica reflexiva al trabajo del habitus -- 9. Diez desafíos para los formadores de enseñantes -- 10. Práctica reflexiva e implicación crítica -- 11. La práctica reflexiva entre la razón pedagógica y el análisis del trabajo: vías de comprensión.
590			_aC79
650	1	4	_aEducación - Estudio y enseñanza _926912
942			_cLB