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050			_aLB880 _bF866p 2005
082	0	4	_a370.1 _bF866p 2005
100	1		_aFreire, Paulo
245	1	0	_aPedagogía del oprimido / _cPaulo Freire
250			_a3a. ed.
260			_aMéxico : _bSiglo XXI, _c2005.
300			_a246 p. ; _c13 x 21 cm.
500			_aIncluye bibliografía, índice
505			_a1. Justificación de la pedagogía del oprimido -- 2. La concepción " bancaria" de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su critica -- 3. La dialogicidad: esencia de la educación como practica de libertad -- 4. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónica.
520			_aPone al alcance material indispensable para entender las posibilidades y las conquistas de la educación popular.
590			_aC97
650		0	_aPedagogía social _931260
942			_cLB
999			_c25303 _d25303