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003			MX-MxAU
005			20190720064617.0
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041			_aspa
082	0	4	_a155.4131 _bG292e
100	1		_aGearheart, Bill R.
245	1	0	_aLa enseñanza en niños con trastornos de aprendizaje : _cBill R. Gearheart _bun abordaje que combina el proceso individual y las necesidades escolares /
250			_a1a. ed.
260			_aMéxico : _bPanamericana , _c1978.
300			_a311 p. ; _c23 cm.
500			_aIncluye prólogo, índice y apéndices.
505			_a1. Trastornos de aprendizaje: qué. cómo y por qué -- 2. Principios básicos para el planeamiento y la programación -- 3. Cómo aprenden los niños -- 4. La valoración en la planificación de programas -- 5. Test y diagnostico: profundización -- 6. Enseñanza de la lectura a niños con trastornos de aprendizaje -- 7. Enseñanza de la aritmética y la matemática a niños con trastornos de aprendizaje -- 8. Trastorno no verbales -- 9. Técnicas motivacionales y reforzamiento positivo -- 10. Programas para niños: alternativas y modelos -- 11. Discusiones habituales y nuevas orientaciones.
520			_aEste libro suministra una visión de conjunto sobre el grupo de las discapacidades de aprendizaje, desde el punto de vista de la enseñanza.
590			_aC11
650		4	_aAprendizaje - Problemas de _925733
942			_cLB
999			_c1322 _d1322