Educación y psicomotricidad : manual para el nivel preescolar / Johanne Durivage

Por: Durivage, JohanneIdioma: Español Series Pedagogía para la primera infancia ; 2Detalles de publicación: México : Trillas, 2007Edición: 10a. edDescripción: 104 p. : Fotografías, Ilustraciones, Gráficas ; 23 x 15 cmISBN: 9789682477263Tema(s): Psicomotricidad | PsicopedagogíaClasificación CDD: 152.334 Clasificación LoC:LB1051 | D963e 2007
Contenidos:
1. Teoría de la psicomotricidad. Desarrollo del niño: enfoques varios de la psicomotricidad -- 2. La formación de la inteligencia -- 3. La elaboración de la personalidad -- 4. Desarrollo psicomotor: la percepción -- 5. El esquema corporal -- 6. La elaboración de la lateralidad -- 7. La elaboración del espacio -- 8. La elaboración del tiempo -- 9. Educación y psicomotricidad: aspectos principales de la psicomotricidad -- 10. Perturbaciones psicomotrices -- 11. Práctica de la psicomotricidad: psicomotricidad aplicada: la evaluación-perfil psicomotor -- 12. Metodología.
Resumen: La serie Pedagogía para la primera infancia, conjunto de investigadores apoyadas por el Centro de investigación para la integración social (CIIS), aborda de manera teórica y practica el problema de la educación preescolar desde un punto de vista multidisciplinario.
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Incluye índice analítico.

1. Teoría de la psicomotricidad. Desarrollo del niño: enfoques varios de la psicomotricidad -- 2. La formación de la inteligencia -- 3. La elaboración de la personalidad -- 4. Desarrollo psicomotor: la percepción -- 5. El esquema corporal -- 6. La elaboración de la lateralidad -- 7. La elaboración del espacio -- 8. La elaboración del tiempo -- 9. Educación y psicomotricidad: aspectos principales de la psicomotricidad -- 10. Perturbaciones psicomotrices -- 11. Práctica de la psicomotricidad: psicomotricidad aplicada: la evaluación-perfil psicomotor -- 12. Metodología.

La serie Pedagogía para la primera infancia, conjunto de investigadores apoyadas por el Centro de investigación para la integración social (CIIS), aborda de manera teórica y practica el problema de la educación preescolar desde un punto de vista multidisciplinario.

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