Los problemas de conducta en el aula : una alternativa de solución por medio del círculo mágico y otras actividades / Patricia Frola

Por: Frola, PatriciaIdioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2007Descripción: 149 p. : Ilustraciones ; 23 x 15 cmISBN: 9789682477317Tema(s): Niños problema -- Educación | Niños - Conducta | Psicología infantilClasificación LoC:LC4801 | F929p
Contenidos:
1. Antecedentes -- 2. Definiciones y conceptos afines -- 3. Las conductas problema en el aula -- 4. El círculo mágico: principios, competencias y el paso a paso para iniciarlo -- 5. Sobreviviendo a la conducta problema -- 6. Otros juegos y actividades para mejorar la interacción grupal -- 7. Anexos.
Resumen: En esta obra, la autora desarrolla, aporta, describe y aplica los principios que subyacen en toda práctica educativa integradora: el principio de permanencia, el principio de pertenencia, el de apego escolar y el de corresponsabilidad, como elementos referencias y sustento conceptual de su círculo mágico y de las técnicas que pretende hacer llegar al educador, ya sea de educación básica o de grupos no escolarizados.
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Reserva Reserva FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General LC4801 F929p (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo Reimpresión 2008. FRM008400
Libros Libros FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General LC4801 F929p (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible Reimpresión 2008. FRM008414

Incluye bibliografía e índice analítico.

1. Antecedentes -- 2. Definiciones y conceptos afines -- 3. Las conductas problema en el aula -- 4. El círculo mágico: principios, competencias y el paso a paso para iniciarlo -- 5. Sobreviviendo a la conducta problema -- 6. Otros juegos y actividades para mejorar la interacción grupal -- 7. Anexos.

En esta obra, la autora desarrolla, aporta, describe y aplica los principios que subyacen en toda práctica educativa integradora: el principio de permanencia, el principio de pertenencia, el de apego escolar y el de corresponsabilidad, como elementos referencias y sustento conceptual de su círculo mágico y de las técnicas que pretende hacer llegar al educador, ya sea de educación básica o de grupos no escolarizados.

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