La formación docente para la innovación educativa : el caso del curriculum de High Scope / Roberto Barocio Quijano.

Por: Barocio Quijano, RobertoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2002Edición: 4a. edDescripción: 151 p. ; 23 x 15 cmISBN: 9789682467479Tema(s): Psicología pedagógicaClasificación CDD: 370.152 Clasificación LoC:PED 208 1654
Contenidos:
1. El currículum -- 2. El acercamiento a la capacitación del maestro -- 3. Evaluación y resultados del programa de desarrollo
Resumen: En esta nueva edición el lector descubrirá una fundamentación más profunda, mayor claridad en los rasgos esenciales del currículum y en sus estrategias y un desarrollo curricular que va más allá de lo "cognitivo"para incluir áreas como el desarrollo socioemocional y las experiencias clave de la música y el movimiento, el arreglo del espacio exterior etc.
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Libros Libros ALAMAR
Colección General 370 B264f (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo LMR002848
Libros Libros COATZACOALCOS
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Libros Libros FLORIDO
Colección General 371 B264f 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible 2010 FLR001569
Reserva Reserva FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General LB1051 B264f 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo Reimpresión 2010. FRM002658
Libros Libros FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General LB1051 B264f 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 2 Disponible Reimpresión 2010. FRM002659
Libros Libros TABASCO
Colección General 371 B264f 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible Psicopedagogía VLL003325
Libros Libros TEQUIS
Colección General 370.152 B264f 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible TQS001660
Libros Libros TULANCINGO
Colección General 370.152 B264f 2002 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo TLN005576

Incluye indice, bibliografía, índice onomástico, índice analítico.

1. El currículum -- 2. El acercamiento a la capacitación del maestro -- 3. Evaluación y resultados del programa de desarrollo

En esta nueva edición el lector descubrirá una fundamentación más profunda, mayor claridad en los rasgos esenciales del currículum y en sus estrategias y un desarrollo curricular que va más allá de lo "cognitivo"para incluir áreas como el desarrollo socioemocional y las experiencias clave de la música y el movimiento, el arreglo del espacio exterior etc.

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