Enseñar en términos de competencias / Magalys Ruiz Iglesias
Idioma: Español Series Claves metodológicas de la formación basada en competenciasDetalles de publicación: México : Trillas, 2010Edición: 10a. edDescripción: 166 p. : Esquemas ; 23 x 15 cmISBN: 9786071706515Tema(s): Educación basada en competencias | Evaluación curricular | Educación superiorClasificación CDD: 370.19 Clasificación LoC:LC1031 | R934e 2010
Contenidos:
Resumen: La nueva edición de este libro presenta temas completamente actualizados acerca del conocimiento téorico y la puesta en práctica de la competencia pedagogico didáctica para enseñar en términos de competencias, en los que se analizan los roles de maestros y alumnos ante situaciones o tareas que implican un aprendizaje; asimismo, se examinan las experiencias de aprendizaje y las estrategias metodológicas para adquirir y desarrollar competencias.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Reserva | COMITÁN | Colección General | 370.19 R934e 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | CMT004634 | ||
Libros | COMITÁN | Colección General | 370.19 R934e 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CMT005801 | ||
Libros | COMITÁN | Colección General | 370.19 R934e 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CMT005802 | ||
Reserva | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LC1031 R934e 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2012. | FRM016016 |
Incluye bibliografía e índice
1. Que es enseñar en términos de competencia. el saber -- 2. Cómo saber usar en la práctica el conocimiento para enseñar en términos e competencia. -- 3. La actuación competente: mostrar comó se hace y hacer a la persona competente
La nueva edición de este libro presenta temas completamente actualizados acerca del conocimiento téorico y la puesta en práctica de la competencia pedagogico didáctica para enseñar en términos de competencias, en los que se analizan los roles de maestros y alumnos ante situaciones o tareas que implican un aprendizaje; asimismo, se examinan las experiencias de aprendizaje y las estrategias metodológicas para adquirir y desarrollar competencias.