Técnicas de comunicación en la enseñanza / María Teresa Escudero Yerena
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2007Edición: 10a. edDescripción: 84 p. : Ilustraciones, Gráficas ; 23 x 15 cmISBN: 9789682479281Tema(s): ComunicaciónClasificación CDD: 371.301 Clasificación LoC:LB1028 | E749t 2007
Contenidos:
Resumen: En esta obra se exponen los aspectos fundamentales de la teoría de la comunicación didáctica y cómo, mediante la aplicación de los métodos y técnicas pedagógicas es posible mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en los niveles de enseñanza media superior y superior.
1. El proceso de la comunicación -- 2. La comunicación didáctica -- 3. Elaboración de material didáctico audiovisual -- 4. Nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva
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FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1028 E749t 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2012. | FRM002340 | |
Libros
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MEXICALI | Colección General | 371.30141 E749t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHT003784 | ||
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Libros
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QUERÉTARO | Colección General | 371.30 E749t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1. | Disponible | QRT001424 | ||
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Libros
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TULANCINGO | Colección General | 371.301 E749t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2012 | TLN006706 | |
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Libros
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TUXTLA | Colección General | 371.301 E749t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TXT016824 |
Incluye índice, bibliografía, índice analítico
1. El proceso de la comunicación -- 2. La comunicación didáctica -- 3. Elaboración de material didáctico audiovisual -- 4. Nuevas tecnologías de información y comunicación en la educación.
En esta obra se exponen los aspectos fundamentales de la teoría de la comunicación didáctica y cómo, mediante la aplicación de los métodos y técnicas pedagógicas es posible mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sobre todo en los niveles de enseñanza media superior y superior.
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