Antología del desarrollo psicológico del niño en edad preescolar / Compiladores, Yulia Solovieva, Luis Quintanar Rojas

Por: Solovieva, YuliaColaborador(es): Solovieva, Yulia [Compilador] | Quintanar Rojas, Luis [Compilador]Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2010Descripción: 264 p. ; 23 x 15 cmISBN: 9786071705341Tema(s): Psicología infantil | Educación preescolarClasificación CDD: 155.4 Clasificación LoC:BF723 | S689a
Contenidos:
1. El desarrollo psicológico del niño en la edad preescolar 2. Acerca del problema del desarrollo intelectual del niño -- 3. La información de las capacidades cognitivas en la edad preescolar -- 4. La correlación entre la enseñanza, el desarrollo psicológico y las particularidades funcionales de la maduración cerebral -- 5. El desarrollo de la voluntad y de la voluntariedad en la ontogenia temprana -- 6. La intimación en niños preescolares -- 7. Indicadores de la preparación de los niños para la escuela -- 8.La función simiótica y el desarrollo intelectual -- 9. Problemas y objetivos del estudio de la comunicación de los preescolares con sus coetáneos -- 10. Las condiciones del desarrollo de la reflexión en niños de seis años de edad.
Resumen: En esta antología se abordan los aspectos clave de la teoría psicológica de la edad preescolar que se relacionan directamente con las propuestas de la educación contemporánea.
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Incluye índice onomástico e índice analítico.

1. El desarrollo psicológico del niño en la edad preescolar 2. Acerca del problema del desarrollo intelectual del niño -- 3. La información de las capacidades cognitivas en la edad preescolar -- 4. La correlación entre la enseñanza, el desarrollo psicológico y las particularidades funcionales de la maduración cerebral -- 5. El desarrollo de la voluntad y de la voluntariedad en la ontogenia temprana -- 6. La intimación en niños preescolares -- 7. Indicadores de la preparación de los niños para la escuela -- 8.La función simiótica y el desarrollo intelectual -- 9. Problemas y objetivos del estudio de la comunicación de los preescolares con sus coetáneos -- 10. Las condiciones del desarrollo de la reflexión en niños de seis años de edad.

En esta antología se abordan los aspectos clave de la teoría psicológica de la edad preescolar que se relacionan directamente con las propuestas de la educación contemporánea.

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