Pedagogía constructivista y competencias : lo que maestros necesitan saber / Enrique García González
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Trillas, 2010Descripción: 141 p ; 22 x 14 cmISBN: 9786071704283Tema(s): Constructivismo - EducaciónClasificación CDD: 371.393 Clasificación LoC:LB1590.3 | G215p
Contenidos:
Resumen: Cada vez es mayor la influencia del constructivismo y del enfoque por competencias en la educación, no solo porque son corrientes aplicables en los distintos sistemas de enseñanza.
1. jean piaget:el gran iniciador -- 2. el significado de la obra de vigotsky -- 3. vigotsky:concepto básico -- 4. el aprendizaje significativo de ausubel -- 5.la aportacion de bruner -- 6. el alumno según vigotsky -- 7. el alumno difícil -- 8. el alumno total y las inteligencias múltiples -- 9. la enseñanza en el mundo posmoderno -- 10.- las condiciones del aprendizaje
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 371.393 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | GSC002526 | ||
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 371.393 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Reimpresión, 2016 | GSC008155 | |
Libros | AGUASCALIENTES | Colección General | 371.393 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Reimpresión, 2016 | GSC008448 | |
Libros | CEST | Colección General | 371.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimp. 2013 | CST111088 | |
Libros | CEST | Colección General | 371.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | Reimp. 2013 | CST111089 | |
Libros | CEST | Colección General | 371.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Reimp. 2013 | CST111090 | |
Reserva | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2016. | FRM006779 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRM006780 | ||
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | Reimpresión 2011. | FRM011868 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | Reimpresión 2013. | FRM012804 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | Reimpresión 2013. | FRM012805 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | Reimpresión 2013. | FRM013066 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 7 | Disponible | Reimpresión 2016. | FRM016840 | |
Libros | FÓRUM UNIVERSIDAD | Colección General | LB1590.3 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 8 | Disponible | FRM016841 | ||
Libros | QUERÉTARO | Colección General | 150 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | Reimpresión 2011 | QRT000852 | |
Libros | SALTILLO | Colección General | 150 G216p 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SLT001376 | ||
Libros | TAPACHULA | Colección General | 150 GARp (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | No para préstamo | TPC002976 | ||
Libros | TEQUIS | Colección General | 371.393 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS001267 | ||
Reserva | TUXTLA | Colección General | 150 G215p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | TXT015699 |
1. jean piaget:el gran iniciador -- 2. el significado de la obra de vigotsky -- 3. vigotsky:concepto básico -- 4. el aprendizaje significativo de ausubel -- 5.la aportacion de bruner -- 6. el alumno según vigotsky -- 7. el alumno difícil -- 8. el alumno total y las inteligencias múltiples -- 9. la enseñanza en el mundo posmoderno -- 10.- las condiciones del aprendizaje
Cada vez es mayor la influencia del constructivismo y del enfoque por competencias en la educación, no solo porque son corrientes aplicables en los distintos sistemas de enseñanza.
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