Introducción a las ciencias sociales / Juan Manuel Piña Osorio

Por: Piña Osorio, Juan ManuelColaborador(es): Chávez Arellano, María Eugenia [Autora]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Serie integral por competenciasDetalles de publicación: México : Patria, 2017Descripción: 156p. : 27 x 21 cm. IlustracionesISBN: 9786077447818Tema(s): Ciencias sociales - Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 300 Clasificación LoC:H62 | P579i 2017
Contenidos:
1. Reconocimiento del ser social -- 2. Procesos de construcción del conocimiento en ciencias sociales -- 3. IInterpretaciones científicas en la construcción de la realidad social -- 4. Conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales -- 5. Interacción del individuo con las instituciones del estado mexicano.
Resumen: os textos que integran la serie integral por competencias cuentan con múltiples y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje, la labor docente y que además promueven la relación interdisciplinaria entre ellas. -Propósito -Conocimientos, habilidades y actitudes: saber hacer, saber ser, y saber convivir -Aprendizajes esperados -Situaciones y secuencias didáticas -Rúbricas - Actividades formativas -Actividades transversales -Actividades socioemocionales -Instrumentos de evaluación diagnóstica, sumativa, autoevaluación y coevaluación -Portafolio de evidencias
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Contenido, Introducción, Glosario y Bibliografia, Direcciones electrónicas, Materiales de apoyo

1. Reconocimiento del ser social -- 2. Procesos de construcción del conocimiento en ciencias sociales -- 3. IInterpretaciones científicas en la construcción de la realidad social -- 4. Conceptos básicos para el estudio de fenómenos sociales -- 5. Interacción del individuo con las instituciones del estado mexicano.

os textos que integran la serie integral por competencias cuentan con múltiples y bien diseñadas secciones que facilitan la comprensión de los temas, el aprendizaje, la labor docente y que además promueven la relación interdisciplinaria entre ellas. -Propósito -Conocimientos, habilidades y actitudes: saber hacer, saber ser, y saber convivir -Aprendizajes esperados -Situaciones y secuencias didáticas -Rúbricas - Actividades formativas -Actividades transversales -Actividades socioemocionales -Instrumentos de evaluación diagnóstica, sumativa, autoevaluación y coevaluación -Portafolio de evidencias

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