Niños de alto riesgo : intervenciones tempranas en el desarrollo y la salud infantil / María Raquel Nikodem

1. Recién nacidos de alto riesgo: ¿de qué riesgo hablamos? -- 2. ¿Porqué intervenir en los primeros tres años de vida? -- 3. Modelos de desarrollo social -- 4. Apego: aspectos fundantes y fundamentales -- 5. Componentes neurofisiológicos que intervienen en el proceso de apego -- 6. Interacciones interpersonales tempranas -- 7. Momentos de interacción en el proceso de comunicación -- 8. El quehacer parental en el marco de la crianza.

Numerosos trabajos muestran correlaciones entre alteraciones en la organización funcional del cerebro y la carencia o precariedad de experiencias de aprendizajes tempranos. Paralelamente, la teoría del apego ha puesto en evidencia que estos procesos psicobiológicos se suceden en la relación primordial entre el niño y sus cuidadores...