Química I / Imelda Luz Lembrino Pérez, J. Sergio Peralta Alatriste
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Cengage Learning, 2007Edición: 4a. edDescripción: 274 p. : Ilustraciones, Gráficas ; 24 x 19 cmISBN: 9706868682; 9789706868688Tema(s): Química - Estudio y enseñanza (Bachillerato) | Química orgánica - Problemas, ejercicios, etcClasificación LoC:QD40 | L549q 2007
Contenidos:
Resumen: Este libro se estructuro con el proposito de brindar los elementos teóricos y metodológicos relacionados con los conceptos y las teorías de la materia, sus cambios y transformaciones, así como sus formas de presentarse en la naturaleza. Dividido en cuatro unidades que cubren en su totalidad los programas de química de primer semestre de bachillerato, presenta un aparato didáctico que permite la evaluación continua mediante el reforzamiento teórico, actividades experimentales, lecturas, esquemas y artículos informativos.
1.- Objeto del estudio de la química -- 2. Estructura atómica y tabla periódica -- 3. Enlace químico: modelos de enlace e interacciones moleculares -- 3. Reacción química
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Reserva
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FÓRUM PREPARATORIA | Colección General | QD40 L549q 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | FRMP004123 | |
Libros
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FÓRUM PREPARATORIA | Colección General | QD40 L549q 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | FRMP004124 |
1.- Objeto del estudio de la química -- 2. Estructura atómica y tabla periódica -- 3. Enlace químico: modelos de enlace e interacciones moleculares -- 3. Reacción química
Este libro se estructuro con el proposito de brindar los elementos teóricos y metodológicos relacionados con los conceptos y las teorías de la materia, sus cambios y transformaciones, así como sus formas de presentarse en la naturaleza. Dividido en cuatro unidades que cubren en su totalidad los programas de química de primer semestre de bachillerato, presenta un aparato didáctico que permite la evaluación continua mediante el reforzamiento teórico, actividades experimentales, lecturas, esquemas y artículos informativos.
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