La comprención de textos históricos en la educación primaria / María Marycela Pereyra Govea

Por: Pereyra Govea, María MarycelaColaborador(es): Gómez Díaz, Nancy Susana [Asesora]Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El Autor, 2006Descripción: 60 p. ; 28 cmTema(s): Lectura - Comprensión de la | Historia - Estudio y enseñanzaClasificación CDD: M-DD 2006
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Nota de disertación: Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica
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Tesis Tesis SAUCITO
Tesis impresa M-DD 2006 P437 C737 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo SCTTE0447

Incluye atividades

Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica

1. La comprención de textos, la importancia de su desarrollo en la Escuela Primaria -- 2. Caracterización de la situación actual que presenta la enseñanza de la historia en el quinto grado de la escuela primaria -- 3. Estrategias didácticas para la comprensión de textos históricos en el quinto grado de la escuela primaria

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