Estrategias que favorecerán el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura en alumnos de segundo grado de educación primaria / Rosaura González Colchado
Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El autor, 2006Descripción: 82 p. ; 28 cmTema(s): Lectura - Estudio y enseñanzaClasificación CDD: M-DD 2006
Contenidos:
Nota de disertación: Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
SAUCITO | Tesis impresa | M-DD 2006 G643 E822 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | SCTTE0504 |
Ilcluye anexos de encuesta y pruebas de lectura
Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica
1. Conceptos de lectura y escritura -- 2. La importancia de la preparación y actuación del profesor -- 3. Las estrategias -- 4. El programa para el fortalecimiento de la lectura y la escritura y su aplicación en el segundo grado de educación primaria -- 5. El enfoque del español reconoce los diferentes ritmos y estudios de aprendizaje de los niños -- 6. Entrevistas realizadas -- 7. Estrategias que favorecen la enseñanza-aprendizaje de la lectura en segundo grado de educación primaria
C79