Instalaciones domíticas / Miquel Casa, Antonio Rodríguez

Por: Casa, MiquelColaborador(es): Rodríguez, AntonioTipo de material: TextoTextoIdioma: Español Series Maracombo formaciónDetalles de publicación: [Barcelona] : Maracombo, 2015Descripción: 212 p. : Fotografías, ilustraciones, gráficas ; 18 x 19 cmISBN: 9788426722188Tema(s): DomóticaClasificación LoC:TK7881 | C334i
Contenidos:
1. Automatización de viviendas -- 2. Instalaciones domóticas con sistemas descentralizados de bus -- 3. Sistema técnico de automatización basado en autómatas programables -- 4. Instalaciones domóticas con sistemas de corrientes portadoras -- 5. Instalaciones domóticas inalámbricas.
Resumen: Este libro desarrolla los contenidos del módulo de instalaciones domóticas que está incluido en el CFGM de instalaciones eléctricas y automáticas. A su vez, puede ser de utilidad para el módulo correspondiente del ciclo formativo de grado superior. Permite al profesorado trabajar una programación adaptada a las necesidades de sus alumnos, así como ofrecer la flexibilidad suficiente para dar respuesta a todos los ritmos de aprendizaje.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Reserva Reserva FÓRUM UNIVERSIDAD
Colección General TK7881 C334i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 No para préstamo Edición 2015. FRM006314
Libros Libros QUERÉTARO
Colección General 627.8 C334i (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible QRT006036

1. Automatización de viviendas -- 2. Instalaciones domóticas con sistemas descentralizados de bus -- 3. Sistema técnico de automatización basado en autómatas programables -- 4. Instalaciones domóticas con sistemas de corrientes portadoras -- 5. Instalaciones domóticas inalámbricas.

Este libro desarrolla los contenidos del módulo de instalaciones domóticas que está incluido en el CFGM de instalaciones eléctricas y automáticas. A su vez, puede ser de utilidad para el módulo correspondiente del ciclo formativo de grado superior. Permite al profesorado trabajar una programación adaptada a las necesidades de sus alumnos, así como ofrecer la flexibilidad suficiente para dar respuesta a todos los ritmos de aprendizaje.

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