+Al doble le toca el doble? : La enseñanza de la proporcionalidad en la educación básica / David Block y Tatiana Mendoza
Idioma: Español Detalles de publicación: México : SM, 2010Descripción: 128 p. ; 23 cmISBN: 9786074716740Tema(s): Educación básicaClasificación CDD: 371.3Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | TEQUIS | Colección General | 371.3 B651d 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TQS002640 |
Incluye bibliografía e índice.
1. ¿Qué es una relación de proporcionalidad? -- 2. Propiedades de una relación de proporcionalidad -- 3. Otras características de los factores internos y externos. Factor externo con o sin dimensión; factor interno sin dimensión -- 4. El factor externo permite expresar fórmulas -- 5. El problema típico del valor faltante -- 6. Pequeña fábrica de problemas -- 7. Estructura del problema típico de valor faltante -- 8. El valor unitario -- 9. Variables didácticas en el problema típico -- 10. Los distintos procedimientos para resolver problemas de valor faltante -- 11. Procedimientos basados en la conservación de las razones internas (uso de factores internos) -- 12. Procedimiento basado en la constancia de la razón externa: uso del factor de proporcionalidad -- 13. El procedimiento de la regla de tres -- 14. La comparación de razones -- 15. La noción de razón -- 16. Procedimientos de resolución de un problema de comparación de razones -- 17. Diseño de problemas de comparación de razones con distinto grado de dificultad -- 18. Otros tipos de problemas de proporcionalidad -- 19. Composición de relaciones de proporcionalidad -- 20. Proporcionalidad múltiple -- 21. El reparto proporcional -- 22. Un problema que no debe olvidarse: Determinar si hay proporcionalidad -- 23. La proporcionalidad en el currículum de educación básica -- 24. De la Proporcionalidad a la función lineal -- 25. La expresión algebraica de la función lineal -- 26. Fertilidad de las expresiones algebraicas -- 27. Del marco aritmético de la proporcionalidad entre magnitudes al marco algebraico de la función lineal -- 28. La gráfica de la función lineal.
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