TY  - BOOK
AU  - Lujambio Irazábal, Alonso
TI  - El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-TDAH): atención a la diversidad en escuelas inclusivas 
SN  - 9786079521585
U1  - 616.8 
PY  - 2011///
CY  - México
PB  - SEP
KW  - Déficit de atención - Diagnóstico y tratamiento
N1  - Incluye índice; 1. Marco de políticas educativas -- 2. Marcos de referencia -- 3. El "fenómeno" del trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA-TDAH) en las escuelas de educación básica -- 4. Estrategias de atención educativa en el marco de los principios de la educación inclusiva -- 5. conclusiones -- 6. Referencias bibliográficas
N2  - Dada la importancia de avanzar con pasos firmes hacía una educación inclusiva, para asegurar el derecho a la educación inclusiva para garantizar el derecho a la educación
ER  -