TY  - GEN
AU  - Carreño Huerta,Fernando
TI  - Enfoques y principios teóricos de la evaluación
SN  - 9682435692
AV  - LB3051  C314e 1991
U1  - 371.102 
PY  - 1991///
CY  - México
PB  - Trillas
KW  - Educación - Pruebas y medición
KW  - Enseñanza - Evaluación
KW  - Educación - Calidad
N1  - Incluye índice, bibliografía y glosario; 1. ¿Qué es la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje? -- 2. ¿Qué funciones cumple la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje? -- 3. ¿Qué diferencia hay entre medir y evaluar? -- 4. ¿Qué relaciones existen entre la evaluación y los demás momentos y elementos del proceso de enseñanza-aprendizaje? -- 5. ¿Cómo se altera el actual concepto de evaluación a las prácticas  tradicionales en este campo? -- 6. ¿Cómo se clasificación la evaluación? -- 7.¿Con qué criterio ha de ser medido y evaluado el aprendizaje? -- 8. ¿Qué se evalúa con la evaluación? -- 9. ¿Qué papel desempeñan los instrumentos de medición en la evaluación? -- 10. ¿Cómo se clasifican las pruebas?
N2  - En este libro se presentan variantes novedosas en la evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje, que todo profesor debe conocer a fin de controlar y conducir de manera coherente y completa las experiencias de aprendizaje de sus alumnos
ER  -