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Estrategia didáctica para implementar el aprendizaje colaborativo en la materia de ciencia, tecnología, sociedad y valores III en el CECyTE Plantel I / Karla Noemí García Gallegos

Por: García Gallegos, Karla NoemíColaborador(es): Sánchez Espejel, Jesús de Pablo [Asesor]Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El autor, 2014Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Aprendizaje colaborativo | Didáctica - estrategiasClasificación CDD: PED 2014 Nota de disertación: Tesis de Licenciatura. Universidad Tangamanga. Licenciatura en Pedagogía.

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	SAUCITO	Tesis en CD	PED 2014 G215 E822 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej. 1	No para préstamo		SCTTE-CD243

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Previo	PED 2014 C415 D479 Detección de estilos de aprendizaje para el diseño de estrategias de enseñanza en la asignatura de tutoría en el Nivel de Secundaria /	PED 2014 E775 E822 Estrategias pedagógicas para orientar a alumnos de Nivel Medio Superior en la elección de su carrera profesional /	PED 2014 G215 A642 Aplicación de estrategias docentes para fortalecer el hábito lector en alumnos de Secundaria /	PED 2014 G215 E822 Estrategia didáctica para implementar el aprendizaje colaborativo en la materia de ciencia, tecnología, sociedad y valores III en el CECyTE Plantel I /	PED 2014 H558 I346 Importancia de desarrollar en el docente las competencias filosóficas en la asignatura de ciencia, tecnología, sociedad y valores /	PED 2014 H558 I611 La interacción docente-alumno y su influencia en el desempeño escolar en el Bachillerato Tecnológico CECyTE /	PED 2014 J16 A188 Actividades didácticas de aprendizaje para mejorar el uso de la (TIC) en el Nivel de Secundaria /	Siguiente

Tesis de Licenciatura. Universidad Tangamanga. Licenciatura en Pedagogía.

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