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Actividades para el desarrollo de las competencias del pensamiento matemático establecidas en el nuevo programa de educación preescolar / Lourdes Patricia Banda Carrizales

Por: Banda Carrizales, Louerdes PatriciaColaborador(es): Gómez Díaz, Nancy Susana [Asesora]Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El Autor, 2006Descripción: 99 p. ; 28 cmTema(s): Pensamiento matemático | Docencia -- TesisClasificación CDD: MD 2006

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Nota de disertación: Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	SAUCITO	Tesis impresa	MD 2006 B214 A188 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej. 1	No para préstamo		SCTTE0564

Navegando SAUCITO Estantes, Código de colección: Tesis impresa Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

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Previo	M-DD 2006 P978 F979 La función educativa en la escuela y la familia /	M-DD 2007 L318 E792 Estado actual de la enseñanza de la comprensión lectora en el 6° grado de la escuela primaria Vicente Guerrero y acciones para favorecerla /	M-PJ 2012 G993 A466 Alternativas que permiten llevar a cabo el divorcio por mutuo consentimiento en la capital del estado de San Luis Potosí /	MD 2006 B214 A188 Actividades para el desarrollo de las competencias del pensamiento matemático establecidas en el nuevo programa de educación preescolar /	PED 2007 C268 P965 Propuesta de intervención en orientación educativa para abatir el fracaso escolar en el nivel secundaria /	PED 2007 H558 T966 La tutoría en educación primaria :	PED 2007 P349 A228 Adecuación curricular al plan de estudios 1999, de la Licenciatura en Educación Secundaria de la Escuela Normal de Estudios Superiores del Magisterio Potosino /	Siguiente

Incluye anexos de encuesta

Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior

1. La resolución de problemas en la educación preescolar -- 2. Sistema de actividades para la enseñanza aprendizaje de la resolución de problemas en la edad preescolar

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