La enseñanza en la cuarta revolución industrial : al borde del precipicio / Armand Doucet y otros.
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Pearson, 2019Descripción: 192 p. ; 23 x 15 cmISBN: 9786073249171Tema(s): Enseñanza - Metas y objetivos | Educación basada en competenciasClasificación CDD: 370.1
Contenidos:
1. La educación en una era de cambios sin precedentes -- 2. La educación hoy en día: una colección de instantáneas -- 3. Superando las brechas de la equidad dentro de la educación mediante esta última -- 4. El modelo Teach ME: el perfil del aprendiente -- 5. El poder de la enseñanza -- 6. Para contextualizar el enfoque personalizado en la educación -- 7. La evolución de la tecnología en el aula -- 8. Cómo darle un giro al sistema: el maestro como activista conectado con todo(s)
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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CAMPECHE | Colección General | 370.1 E597e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CMP005496 |
Navegando CAMPECHE Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 370.1 B412e 2018 Epistemología y pedagogía : paradigmas de la pedagogía en la educación / | 370.1 B786t Teorías de la educación : | 370.1 C967q ¿Qué es la filosofía de la educación? / | 370.1 E597e La enseñanza en la cuarta revolución industrial : al borde del precipicio / | 370.1 F361t 1990 Teoria de la educación / | 370.1 F965f Filosofía de la educación / | 370.1 G939i 2007 Introducción a la teoría de la educación / |
Incluye índice general, prólogo, biografías de los autores, introducción, conclusión, epílogo e índice analítico
1. La educación en una era de cambios sin precedentes -- 2. La educación hoy en día: una colección de instantáneas -- 3. Superando las brechas de la equidad dentro de la educación mediante esta última -- 4. El modelo Teach ME: el perfil del aprendiente -- 5. El poder de la enseñanza -- 6. Para contextualizar el enfoque personalizado en la educación -- 7. La evolución de la tecnología en el aula -- 8. Cómo darle un giro al sistema: el maestro como activista conectado con todo(s)
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