Ciencias sociales II / Blanca Elizabeth López Silva

Incluye bibliografía

1. Modelos de interpretación e la realidad, el cambio en mi comunidad -- 2. Modelos de interpretación de la realidad social, el equilibrio en mi comunidad -- 3. La metodología de la investigación en el análisis de los hechos, fenómenos y problemas sociales de mi comunidad

En esta obra, correspondiente a la asignatura de Ciencias Sociales II, el aprendizaje se centra en el desarrollo de competencias disciplinares básicas, se prioriza una visión dialéctica del conocimiento social, considerándolo como una construcción que responde a visiones e intereses históricos, culturales, políticos y económicos. Se identifican las múltiples causas de los problemas sociales y se plantean hipótesis dependiendo de la influencia de cada aspecto analizado, favoreciendo la capacidad del estudiante para argumentar sus conclusiones y proponer soluciones considerando la multiplicidad de factores que los determinan e influyen en su toma de decisiones. Así mismo, los estudiantes podrán identificar y poner en práctica valores propios de una sociedad democrática, como la igualdad, libertad, justicia, participación, pluralismo, tolerancia, legitimidad, legalidad, respeto a los derechos humanos y solidaridad, como resultado de un análisis crítico de las diferentes prácticas sociales y de sus repercusiones en la vida y la dignidad de las personas. Con respecto a las estrategias didácticas, se sustenta en un enfoque constructivista y en el desarrollo de capacidades cognitivas, por lo que se favorecen estrategias de indagación, solución de problemas o estudios de caso, sin soslayar que los alumnos puedan beneficiarse también y que el docente se concierta en un modelo de uso de estrategias de aprendizaje. En este libro, se recomienda, como estrategia didáctica, la solución de problemas, que se refieren a situaciones de la realidad que pueden ser analizados, explicados o resueltos mediante los contenidos presentados. Las problemáticas aluden a hechos de la realidad y situaciones relacionadas con sus experiencias de vida.

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