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Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en el cuarto grado / Ramón Espinoza Ortiz

Por: Espinoza Ortiz, RamónColaborador(es): Gómez Díaz, Nancy Susana [Asesora]Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El autor, 2006Descripción: 91 p. ; 28 cmTema(s): Lectura - Comprensión de laClasificación CDD: M-DD 2006

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Nota de disertación: Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	SAUCITO	Tesis impresa	M-DD 2006 E775 E822 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej. 1	No para préstamo		SCTTE0506

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Previo	M-D 2008 C957 D441 Desarrollo del pensamiento matemático /	M-D 2008 L318 E794 Estrategias para la enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en primer grado de educación primaria /	M-DD 2006 A958 E822 Estrategias para favorecer la redacción de textos escritos en los alumnos de primer grado de la Escuela Sec. Manuel Ávila Camacho /	M-DD 2006 E775 E822 Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora en el cuarto grado /	M-DD 2006 G643 E822 Estrategias que favorecerán el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y la escritura en alumnos de segundo grado de educación primaria /	M-DD 2006 H565 R332 Reflexión sobre la lengua :	M-DD 2006 M245 E822 Estrategias y actividades que favorecen la adquisición de la comprensión lectora en un grupo de tercer grado de escuela Primaria Niños Héroes /	Siguiente

Incluye anexo de actividades y encuesta

Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica

1. Fundamentos teóricos-metodológicos que sustentan la enseñanza aprendizaje en la comprensión de textos de escuela primaria -- 2. Caracterización del proceso de enseñanza-aprendizaje en la comprensión lectora de textos en la escuela primaria -- Estrategias para la comprensión de textos en los escolares de cuarto grado

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