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Estrategias para favorecer la redacción de textos escritos en los alumnos de primer grado de la Escuela Sec. Manuel Ávila Camacho / Diana Ávila Martínez

Por: Ávila Martínez, DianaColaborador(es): Gómez Díaz, Nancy Susana [Asesora]Idioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosí : El autor, 2006Descripción: 80 p. ; 28 cmTema(s): RedacciónClasificación CDD: M-DD 2006

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Nota de disertación: Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica

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Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	SAUCITO	Tesis impresa	M-DD 2006 A958 E822 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej. 1	No para préstamo		SCTTE0503

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Incluye anexos encuestas y pruebas

Tesina de Maestría. Universidad Tangamanga. Maestría en Docencia en Educación Superior Acento en Didáctica

1. Consideraciones teóricas sobre la redacción de textos escritos en la escuela secundaria -- 2. Estrategias para favorecer la redacción de textos escritos de primer grado de secundaria básica

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