Evaluación de las competencias docentes en las ciencias de la salud / Liz Hamui Sutton, Armando Ortiz Montalvo, Florina Gatica Lara

Por: Hamui Sutton, LizColaborador(es): Ortiz Montalvo, Armando [Autor] | Gatica Lara, Florina [Autora]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Manual Moderno, 2019Descripción: 238 p. : Gráficas ; 23 x 16 cmISBN: 9786074487633; 9786073013888Tema(s): Docentes - Evaluación | Medicina - Estudio y enseñanzaClasificación CDD: 610.71
Contenidos:
1. Modelos y ética de la evaluación docente -- 2. Técnicas e instrumentos de evaluación docente -- 3. Vinculación con la formación docente
Resumen: Evaluación de las competencias docentes en las ciencias de la salud, es un texto dividido en tres apartados, los cuales son: Modelos y ética de la evaluación docente, Técnicas e instrumentos de evaluación docente, y Vinculación en la formación docente, donde se expone, con base en el contexto actual, los avances en los nuevos modelos de evaluación de las competencias docentes, el proceso de la evaluación docente, el papel de la ética, así como la importancia de la retroalimentación en dicho proceso de evaluación, entre otros temas. Está obra puede ser considerada como una herramienta didáctica fundamental para todos los docentes en ciencias de la salud.
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1. Modelos y ética de la evaluación docente -- 2. Técnicas e instrumentos de evaluación docente -- 3. Vinculación con la formación docente

Evaluación de las competencias docentes en las ciencias de la salud, es un texto dividido en tres apartados, los cuales son: Modelos y ética de la evaluación docente, Técnicas e instrumentos de evaluación docente, y Vinculación en la formación docente, donde se expone, con base en el contexto actual, los avances en los nuevos modelos de evaluación de las competencias docentes, el proceso de la evaluación docente, el papel de la ética, así como la importancia de la retroalimentación en dicho proceso de evaluación, entre otros temas. Está obra puede ser considerada como una herramienta didáctica fundamental para todos los docentes en ciencias de la salud.

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