Estrategias psicoeducativas para el manejo de normas y limites dentro del aula en alumnos de secundaria / Nora Isabel Romero Cárdenas

Por: Romero Cárdenas, Nora IsabelColaborador(es): Javier López Puga, Constanza [Asesor]Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Luis Potosi : El autor, 2015Descripción: 1 CD-ROMTema(s): PsicologíaClasificación CDD: PSI 2015 Nota de disertación: Tesis de Licenciatura. Universidad Tangamanga. Licenciatura en Psicología.

Existencias ( 1 )
Notas de título ( 2 )

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras
Tesis	SAUCITO	Tesis en CD	PSI 2015 E822 R763 (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej. 1	No para préstamo		SCTTE-CD496

Navegando SAUCITO Estantes, Código de colección: Tesis en CD Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo								Siguiente
Previo	PSI 2015 C352 P965 Propuesta de estrategia cognitiva para el desarrollo de las habilidades intelectuales para mejorar el desempeño académico en alumnos de nivel superior /	PSI 2015 C967 E822 Estrategia psicológica para el manejo de la asertividad en adultos jóvenes /	PSI 2015 D352 E822 Estrategias cognitivo - conductual para disminuir ansiedad en mujeres con violencia de genero estudiantes de licenciatura de trabajo social cuarto cuatrimestre de sistema semi-escolarizado /	PSI 2015 E822 R763 Estrategias psicoeducativas para el manejo de normas y limites dentro del aula en alumnos de secundaria /	PSI 2015 G147 E822 Estrategias Gestalt para trabajar en el duelo patológico en niños de edad intermedia producido por la partida de un progenitor /	PSI 2015 G215 E822 Estrategias psicopedagógicas para mejorar el rendimiento académico en niños que perciben violencia /	PSI 2015 G216 T776 Tratamiento Gestalt para desarrollar la inteligencia emocional en niños con comportamientos agresivos de 8 a 10 años /	Siguiente

Tesis de Licenciatura. Universidad Tangamanga. Licenciatura en Psicología.

C100