Cálculo integral : competencias + aprendizaje + vida / Manuel René Jiménez
Tipo de material: TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México : Pearson, 2020Descripción: 196 p. ; 27 x 21 cmISBN: 9786073250948Tema(s): Cálculo integral - Problemas y ejerciciosClasificación CDD: 515.43
Contenidos:
Resumen: El propósito del libro es facilitar la transición de estudiantes a nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuye a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que marca la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser
1. Diferenciales -- 2. Integral indefinida -- 3.Métodos de integración -- 4. Integral indefinida y aplicaciones
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | CHL008899 | |
Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 2 | Disponible | CHL008900 | |
Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 3 | Disponible | CHL008901 | |
Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 4 | Disponible | CHL008902 | |
Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 5 | Disponible | CHL008903 | |
Libros | CHALCO | Colección General | 515.43 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 6 | Disponible | CHL008904 | |
Libros | TULANCINGO | Colección General | 515 J617c 2020 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | TLN000190 |
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Incluye índice
1. Diferenciales -- 2. Integral indefinida -- 3.Métodos de integración -- 4. Integral indefinida y aplicaciones
El propósito del libro es facilitar la transición de estudiantes a nuevo modelo educativo, a través de una propuesta innovadora y vanguardista que contribuye a la formación integral de los estudiantes, fortaleciendo los cuatro pilares que marca la Unesco: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser
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