Esencia de la filosofía de la educación / José Guadalupe de la Mora Ledesma
Idioma: Español Detalles de publicación: México : Progreso, 1986Descripción: 285 p. ; 23 cmISBN: 9684361416Tema(s): Educación - FilosofíaClasificación CDD: 370Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros | SAUCITO | Colección General | 370 M827e 1986 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | SCT008315 | ||
Libros | TLALNEPANTLA | Colección General | LA126 M827e 1986 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Reimpresión 2003, | TLL009128 | |
Reserva | TUXTLA | Colección General | 370.98 M827e 1986 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | No para préstamo | Ciencias educación | TXT003303 |
Navegando SAUCITO Estantes, Código de colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
370 G215c Claves para la educación : | 370 G215f Filosofía de la educación : | 370 H875f Filántropo : | 370 M827e 1986 Esencia de la filosofía de la educación / | 370 O877a Atención a la diversidad en la enseñanza y el aprendizaje / | 370 R696p Pedagogía : | 370 S685e ¿Qué es la educación? / |
Incluye bibliografía, índice y glosario
1. Sistemática. Fundamentos metafísicos de la filosofía de la educación: el problema acerca del origen, naturaleza y destino del hombre -- 2. La filosofía de la educación: relación entre la filosofía de la vida y filosofía de la educación -- 3. Problemas metafísicos de la educación: ubicación de la filosofía de la educación entre las disciplinas filosóficas, los problemas metafísicos de la educación, la estructura entitativa de la educación, el proceso educativo, la teleología ordenativa de la educación -- 4. La formación de la personalidad: la educación intelectual, la formación social, la educación estética, la educación biológica y física -- 5. Filosofía de la educación comparada. El idealismo ontológico en la educación: las corrientes del idealismo y su trayectoria, el idealismo empírico, el criticismo de Kant, el idealismo trascendental, ideas pedagógicas de Kant, Fichte, Hegel y Schelling, Kant y sus ideas -- 6. La filosofía del idealismo trascendental en la educación: nacionalismo, politismo y socialismo, Hegel y el estado ideal, civilización y cultura, concepción de la escuela -- 7. El materialismo en la educación. El naturalismo filosófico, el hombre y la naturaleza, Spencer, como representante del naturalismo, John Dewey, como representante del experimentalismo, el materialismo marxista-leninista -- 8. El humanismo en la educación: el humanismo espiritualista, el humanismo marxista, el humanismo existencialista sartriano.