Actividades profesionales para el uso de la plataforma virtual por docentes que desarrollen la autonomía en el aprendizaje de alumnos de la Universidad Tangamanga, campus huasteca, Axtla de Terrazas, S.L.P. / Rosa Isela Ricardi Escobar

Por: Ricardi Escobar, Rosa IselaColaborador(es): Morales Rivera, Héctor Óscar Tipo de material: Texto

TextoDetalles de publicación: Axtla de Terrazas, S.L.P. Universidad tangamanga, campus huasteca, 2015Descripción: 80 p. : 29 x 23 cmNota de disertación: 1. Conceptos teóricos de la tecnología educativa -- 2. Conceptualizaciones teóricas de plataforma virtual -- 3. Plataforma virtual (MODDLE) -- 4. Tipo de investigación y su fundamentación -- 5. Diseño del diagnóstico -- 6. Resultados de diagnóstico -- 7. Propuesta de actividades didácticas para el uso de la plataforma virtual por docentes -- 8. Validación de la propuesta por expertos.

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Previo	Lesiones que tardan en sanar menos de 15 días :	Reparación del daño moral como adición a la propuesta de reforma al delito de amenazas contemplado en el articulo 168 del código penal vigente en el estado de San Luis Potosi :	Capacitación para la operacionalización de los sistemas de inventarios en las actividades operacionales de materiales San Miguel de Axtla de Terrazas, S.L.P.	Actividades profesionales para el uso de la plataforma virtual por docentes que desarrollen la autonomía en el aprendizaje de alumnos de la Universidad Tangamanga, campus huasteca, Axtla de Terrazas, S.L.P. /	Elaboración de una secuencia didáctica para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los alumnos del nivel medio superior del Cebac "Aquiles Serdán" del ejido de Xoloco, Axtla de Terrazas, S.L.P./	Factores que influyen en la recaudación de los impuestos municipales derivado de los comerciantes ambulantes en el municipio de Cárdenas, S.L.P. /	Estrategias que contrarresten los efectos de la incorporación fiscal de la PYMES del municipio de Jalpan de Serra. /	Siguiente

Al rector de la universidad Tangamanga, resumen, dedicatoria, índice, introducción, bibliografía y anexos.

1. Conceptos teóricos de la tecnología educativa -- 2. Conceptualizaciones teóricas de plataforma virtual -- 3. Plataforma virtual (MODDLE) -- 4. Tipo de investigación y su fundamentación -- 5. Diseño del diagnóstico -- 6. Resultados de diagnóstico -- 7. Propuesta de actividades didácticas para el uso de la plataforma virtual por docentes -- 8. Validación de la propuesta por expertos.

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